Le coaching scolaire est, selon moi, un partenariat, un contrat entre le coaché (personne qui connait une difficulté et/ou qui veut évoluer plus rapidement dans son développement personnel) et un professionnel. Le coach professionnel aide son client à « bouger » en partant du présent, c’est-à-dire en respectant ses ressources et à aller vers un futur valorisant, à atteindre ses objectifs professionnels et personnels, voire même à dépasser ses limites.

Le client apprend avec son coach à dépasser ses obstacles tels que ses croyances, ses peurs, ses émotions, à gérer son stress, à développer sa confiance et sa motivation, à s’organiser et à apprendre. Le but est d’arriver à intégrer cet apprentissage pour atteindre une autonomie totale.

Le coach n’est ni professeur, ni thérapeute, ni ami de son client. Il le respecte, l’écoute, l’oriente et pose les questions adéquates pour que le client trouve lui-même la solution à son problème.

Ce travail se fait en collaboration avec l’environnement (école, parents…) et est cadré dans le temps.